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初一初二的理科考试中的大题都是按照步骤赋分的,老师改卷的时候也是按照步骤给分。这样也是为什么,有的学生考试虽然最终答案没有对,可是整个过程下来扣分并不是很多,卷面的分数也是不算差的原因。因此,在初一初二的学习中一定要注重答题的标准,重视解题的过程,为初三中考以及将来高中的学习打下坚实的基础。
【1】做好预习,注重例题的答题步骤。
预习是一个良好的学习习惯,孩子应尽快养成预习的好习惯。在预习的时候,一定要多加留心例题的解答步骤。例题的解答过程就是老师改卷的改卷标准。我们预习的时候,从答案的第一个字开始到最后一步都要仔细思考,为什么题目要这样写?当你多问几个为什么,你就知道整个题目的解题思路和思考点。整个过程其实也是对自己前面学习的知识点梳理了一遍。
【2】上课认真听,紧跟老师的解题思路。
经过预习,你其实对知识点已经有了大致的理解。上课的时候注意老师的板书和解题的步骤,适当地做笔记。紧跟老师的思路,你会发现,这些步骤其实就像一个个关卡,每一个步骤其实都是有意义的,就像是一个升级打怪,最后的答案只是水到渠成而已。
【3】做练习的时候也按按照标准的步骤写。
很多时候,孩子解答题目的时候为了多做几道题,就不愿意写,随意在草稿上写写就算了,得到正确的答案就可以。[_a***_]做法和思路是无可厚非的,正因为自以为会写就少写,没有达到熟练的程度,考试的时候就会出现错漏,扣分严重的情况。功夫在平时。平时就要严格按照标准的格式来多写,写得多了自然就熟悉了,形成了自己的思路,考试的时候自然就可以完美写出来了。
数学答题是有规范的,光写个答案可不行。老是因为过程被扣分,反应的是思路不清晰,基础不扎实等问题,如果不及时纠正,对后边的学习影响很大。
先模仿,再创新。数学答题过程有严格的规范,但又不一定是大家都一模一样。既要体现严谨的解题思路,又要防止教条和思维的僵化。
初学者把握住两点,第一,尽量向老师的答题格式和步骤靠拢。第二,做到和你同等水平的人,比如你的同桌,能很清楚的从你的答案看清题的解法以及你的想法。
数学大题失分,是因为还没弄懂得分步骤是什么,也反映了孩子上课没有注意听讲。
会做的题却不能得分,也很遗憾,但这样的问题,反映的情况,是很多学生容易犯的错误。
无论是初中一年级还是高中一年级,甚至大学一年级的学生,都是经过比较长的一段时间刻苦努力学习,才升到更高一级学校学习。难免在思想上会不自觉的松懈下来。
具体表现就是上课注意力不集中,多年养成的学习习惯放弃了,而家长也理所当然地认为,努力过后可以适当放松,对孩子的学习也没太重视,毕竟才一年级。这也是很多学生到了二年级,直接跟不上老师讲课的原因。
清楚了原因,就能解决问题。还是需要把原来坚持的一些学习习惯再捡起来,并且保持下去。这涉及到学习效率,等到把所有问题都一起解决的时候,会给学生带来很大的负担。那些学霸在讲自己学习经验时,都会讲到有看课外书的时间,有玩的时间,就是因为他们一直保持学习习惯,从来没有因为学习不紧张就放弃。
像你说的问题,孩子上课认真听讲,课后认真写作业,再总结错题本,就会得到解决,这些学习习惯,都应该是原来就有的。放弃这些学习习惯的结果,就是出现你所说的问题。
放松不等于放弃,养成好的学习习惯,并且坚持下去,要贯穿学习阶段的始终。
数学考试的评分一般是***点给分,即考生正确做对这一步应得分;如果考生的解答在某一步出现错误,影响后继部分而未改变本题的内容和难度,视影响的程度决定后续部分的给分,但原则上不超过后继部分应得分数的一半。所以,孩子虽然答案正确,但是关键步骤没有写上去,这样就***不到点了,所以就会失分。所以,解决的办法其实很简单,对于计算题而言,最好每一步都写上,不要说这一步我很熟悉,闭着眼都知道怎样写,但是你不写上就得丢分。对于证明题,应用题,其中的计算过程可以省略,但是表示因果关系、逻辑联系的过程就必须写上,这是关键步骤步骤,老师看你解题的思路是否清晰就是看这些关键步骤。
最保险的办法是,把每一步按照你的思考过程都写下来,中间不要跳过步骤,这样上一步和下一步之间的关系就一目了然,老师自然就不会扣分了。
参考下面的答案,看看[_a1***_]是怎样给分的,就知道哪些该省哪些不该省了。
数学考试对大题的步骤是有要求的,大题的步骤反应的是孩子的思维过程,如果步骤不全就会被扣分。有些孩子数学基础比较好,选择题填空题都能得高分,但是大题由于步骤不全而丢分,这是非常遗憾的。
要解决这个问题,需要孩子进行刻意练习,家长可以在孩子训练时予以适当的帮助。
一是以教材的例题为蓝本,学生做例题写出步骤,然后和课本中的答案进行比对。家长如果懂得数学,在这个过程中可以给予孩子适当的指导(也可以请老师帮忙分析)。告诉孩子哪些步骤需要写,哪些步骤可以省略写,都是为什么?二是利用考试,看看考试中哪些大题在因步骤丢了分?丢了哪些步骤?逐渐的孩子就可以找到规律。三是建议孩子建立一个数学错题本,这个错题本记录孩子步骤不全的那些题目,记录错题的时候,题目和答案要分开,不要放在同一页。在题目上要记录第一次做的时间,过3~5天,在短时记忆基本消除的时候,再重做这些题,做后和标准答案进行比对,再进一步进行分析。相信通过这样的刻意练习,用不了多长时间,孩子就能把步骤写全。
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