学校教研室起名字大全(学校教研室起名字大全四个字)

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1. 教研员应该怎么称呼会比较好？
2. 北京著名历史老师叫什么？
3. 人体解剖生理学家有哪些著名人物？

教研员应该怎么称呼会比较好？

教研员应该直接称呼某某老师会比较好与“教师”相比，“教研员”对许多人来说，是个比较陌生的名字。

和基层一线的老师不同，教研员的工作跟社会、家庭缺乏直接而紧密的联系，社会关注度低。关注度低，并不都是坏事。在我看来，它可以让人远离功利，更有利于教研员潜心学习课程标准，钻研学科教材，研究课堂教学。与学科教师的课堂教学相比，教研员的工作要纷繁复杂得多，这也决定了教研员常常存在着多种“角色”的转换，其身份的“模糊性”也因此产生。

教研员作为学科教学中坚骨干分子，指导任课教师任课，也是学科教研当然带头人物，是将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物。但教研员也只是个教研员而已。称呼某某老师即可。

北京著名历史老师叫什么？

袁腾飞，1***2年2月生，北京人，中国著名历史老师，北京海淀区教师进修学校高级教师，历史教研员，海淀区历史学科带头人，从教十余年，常年担任高三历史教师。高中新课标历史教材（人教版）编写者之一。以授课语言简洁准确的灵活多变的授课语言向学生们传授历史知识。

袁腾飞授课风格机智幽默，语言通俗而信息量大。

代表作品：《两宋风云》，《[_a***_]历史挺靠谱》等。

纪连海，中国民生研究院特约研究员，北京师大二附中教师。北京市骨干教师，西城区学科带头人，西城区兼职历史教研员。1986年7月毕业于北京师范学院历史系，长期从事历史教学工作，CCTV—10《百家讲坛》栏目主讲人之一。其主讲“正说清代名臣”系列（和珅，纪晓岚，刘墉等）激情澎湃，诙谐幽默，设问解疑，极受欢迎。收视率屡创新高，成为亿万观众热捧的超级学术明星，被誉为《百家讲坛》“十大名嘴”中的“最另类”。

代表作品：《正说和珅》，《正说刘墉》等。

人体解剖生理学家有哪些著名人物？

叶圣陶引进了 伦敦大学遗传学博士方宗熙（1912—1985）。

方宗熙在人教社工作时间不长，却做了大量的工作，先后组建了生物组、生物编辑室，主编了中学生物全部四种教科书——《植物学》《动物学》《人体解剖生理学》（《生理卫生学》）《达尔文主义基础》，以及小学《自然》教科书。这既是人教版第一套教科书的一部分，也是首套全国通用生物和自然教材。

之后，方宗熙应童第周之邀，担任山东大学（青岛）生物学系教授，后历任山东海洋学院（现中国海洋大学）遗传教研室主任、生物学系主任、副院长，兼任中科院海洋研究所研究员、中国遗传学会副理事长、中国海洋学会副理事长兼秘书长、全国科普作家协会副理事长，并兼任《遗传》杂志主编、《海洋学报》副主编等，成为我国著名的海洋生物学家、遗传学家和科普作家。

此外，方宗熙还被选为全国第三、五、六届人大代表，政协山东省第四、五届委员会副主席等。

张鋆（1890-1977），字伯鋆，浙江平阳人。中国解剖学家，医学教育家。曾任河北大学医学部、湖南湘雅医学院、上海医学院、上海东南医学院 教授。中华人民共和国[_a1***_]后，历任中国协和医学院、首都医科大学、中国医学科学院实验医学研究所教授、系主任、所长，中国医学科学院副院长，当选为中国解剖学会理事长、中华医学会理事。他自1911年起从事医学教学工作，具有丰富的教学经验。曾从事过人脑沟回、胚胎结构和组织化学等方面的研究。他所编的《人体解剖学》为全国医学院校教材。

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